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李杰（左一）指導年輕教師操作三坐標測量儀。

在17年的教學生涯中，他立足技術技能教育，認真鉆研，開拓創新，不斷進取，在職業教育崗位上取得了優異成績，由一名普通教師逐漸成長為高技能人才、藍領專家，他就是西安航空職業技術學院實訓教師李杰。

“2023年，李杰榮獲了‘三秦工匠’和‘陜西省五一勞動獎章’。”9月12日，該校航空制造工程中心主任權少寧對記者說。

打鐵還需自身硬

李杰堅持提升自身技能水平，練就一身技能“硬功夫”。先后取得技師、高級技師職稱，獲得西安市航空集群工匠、陜西省首席技師、陜西省技術能手、陜西省技術狀元、陜西省產業工匠等榮譽稱號。

在參加各類比賽中，李杰不斷尋找差距、促進學習、肯定成績。2008年，在第三屆全國數控技能大賽陜西選拔賽中取得陜西省數控銑教師組第一名、全國優勝獎，并榮獲陜西省技術狀元稱號。2010年、2016年分別獲得第四屆、第六屆全國數控技能大賽陜西選拔賽教師組比賽第三名。2020年，先后榮獲第九屆全國數控技能大賽陜西選拔賽機床裝調維修工三等獎、第一屆全國職業技能大賽陜西選拔賽陜西省數控銑三等獎。

多年來，他堅持利用業余時間將每堂實訓課的練習件提前試做一遍，以便找到練習件的加工重點和難點，方便了教學，也保證了教學質量，使自己成為一名基本功扎實、技能高超的實訓指導教師。

李杰還堅持提升創新能力，探索新技術、新技能，在研究中學習，在實踐中探索。參與了本校萬人計劃名師張超老師團隊的國家資源共享課程《機電設備故障診斷與維護》建設，參與課程改革和新技術的研究與開發，先后獲得實用技術新型專利十余項。

潛心教學育英才

李杰在教學中以學生為中心，以練為主線，努力做到理論聯系實踐。在實踐教學中，他認真講解實習操作規范、規程及實習步驟，做到手把手教學；大膽進行教學改革，在數控加工技能訓練中，進行“項目教學法”和“模塊教學法”的探索和研究，要求學生把在學校實習當成進廠工作，讓學生養成良好的職業行為習慣；在搞好課堂教學的同時，針對學生樂于動手的特點，積極組織學生組建課外興趣學習小組，進一步提升學生技能水平。他所帶各年級學生在參加勞動部門組織的數控專業職業資格鑒定考試中，中級合格率達90％以上。

他堅持不斷提高自身的操作技能水平，同時將自己的技能運用到教學中去，為社會培養出更多更優秀的技術型人才。2018年，李杰對中航工業西飛集團員工進行技能大賽賽前集中培訓，他培訓的選手大都取得優異成績；2019年，對中航工業飛豹科技集團員工進行技能大賽賽前集中培訓，各學員均取得優異成績，有3人榮獲陜西省技術能手稱號。

服務社會促教學

職業教育是為社會培養技術技能人才的搖籃，必須緊密結合新技術的發展和需求，才能培養出社會需要的、有用的人才，這是職業教育的生命力所在。

李杰在認真完成教學教研工作的同時，積極參與企業技術革新活動。2017-2020年，他與中航西飛民用飛機有限公司合作，進行試驗機制造、研制及開發，主要解決“MA600登機門試驗臺架制造”“MA600登機門踩踏試驗臺架研制”等。還堅持為航空基地中小型企業提供技術服務，并負責重要項目的技術指導及工藝文件編制協調，累計產值200萬元以上。

為豐富自己的實踐技能，隨時了解社會生產狀況和人才需求方向，他堅持利用寒暑假時間到企業頂崗實習，主要擔任工藝員、編程員職務，全程參與項目的申報、實施、驗收，包括項目的可行性方案、項目經費預算、項目制造指導書、項目驗收報告等編寫。他接觸到許多國企大公司的工藝技術人員，經常與他們探討機械設計和機械加工方面的知識，隨時了解企業的發展需求和人才需求。他在實踐中學習到了更多的技能，并以此指導自己的教學工作，讓教學和社會貼合更緊密，培養的學生更匹配社會需求。□見習記者  陳青