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  王艷華從教26年來，始終捧著一顆摯愛之心，懷著對教育事業的一腔熱情，不斷探索教學改革與實踐，模范履行人民教師的神圣職責，憑著自己強烈的事業心和嚴謹的治學態度，書寫著美麗的人生。
    她在果園小學任教11年，身先士卒抓教學，一心一意求質量。她帶頭開展校本教研，大膽探索新型的教學課堂模式，多次承擔觀摩課教學，深受專家們的好評。特別是在 “注重細節創特色”的班主任管理過程中，積累了豐富的經驗，多次在城區進行經驗交流并推廣。因她個人貢獻突出，近年來獲得了 “全國家庭教育工作骨干”、 “陜西省優秀輔導員”、 “安康市教學能手”等多項殊榮。
    2004年調入江南小學后，她為該校辦學水平的提高做出了突出貢獻。短短幾年，學校就獲得了省級文明校園、省級素質教育優秀學校，市、區級各類榮譽十余項；教育教學質量連年攀升，由原來的靠后現已躍居到了城區前列。2008年她任教的六年級一班學生李威以195分的優異成績奪得全城區質量檢測總分第一名；學生陳伯利、郭佳明以優異成績進入全城區前十名，學校也以高質量的教學和良好的辦學聲譽贏得了家長、社會的認可。她是一位樂于創新與實踐，深受同行們敬佩的老師；她是學生愛戴和家長信賴的班主任；她善于學習、不斷挑戰自我，積極投入教育教學研究；開拓創新，率先在現代化信息技術與學科教學有效整合中取得顯著成效；她重視師生的生命健康，在抗洪、抗震非常時期有極強的安全敏銳力和指揮力。
    她還是一名具有時代氣息的科研型、學者型教師,她積極帶領教師深入開展校本教研,以學生為本，充分利用學校優質資源，研發校本課程，形成了獨具特色的校本課程體系。她作為全國教育部重點課題蒲公英行動課題組成員之一，負責的全國教育部重點課題 “成就未來——蒲公英行動”子課題《面塑》已取得了優異成績，將于今年9月代表陜西課題組赴北京參加全國兒童作品巡展。文章 《面塑，另一番民俗情懷》被刊登于全國教育部文化月刊上，為安康非物質文化遺產的傳承做出了卓越的貢獻。學校的“十一五”課題，已取得中期階段優秀成果，為提高漢濱教育在 “十一五”規劃中的子課題研究做出了貢獻。校本課程也受到了省教育廳領導和與會專家的高度評價，為安康的教育爭了光。
    寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。累累碩果激勵著王艷華放飛教育夢想,她在做讓人民滿意教師中付出的是汗水，收獲的是喜悅,是她用自己的執著與追求、智慧與膽識為孩子們撐起了一片藍天，譜寫了一曲巾幗育人的動人樂章。