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公元1054年7月，王安石從舒州通判任上辭職，歸途中游覽了褒禪山，于是有了這篇《游褒禪山記》。

游記類文章以記游為主，描寫居多，這篇游記卻有所不同，前面敘事，后面說理，因事說理，獨具一格。尤其是說理部分，作者的見解深刻，從前年少不懂得欣賞，年齡漸長后感觸頗深，意境之變，引入了更多深思。

王安石認為：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠……”想要到達這樣的境地，志、力、外物三者缺一不可，同時也不能盲從于別人。這其中，作者更強調“志”的重要性，“盡志”才可以無悔。“志”可以幫助一個人樹立人生的航標，明確人生的奮斗方向，堅守信念，不亦步亦趨，不隨波逐流；“盡志”可以讓一個人有前進的動力，克服困難的信心，拼搏斗爭的勇氣。如今年華漸逝，閱歷漸豐，才更深深地體會到“盡志”的重要性，悔不及當初、恨不及當年，如果能一直自立自強，保持強大的進取心，用認真的態度，多學習多實踐，精益求精，人生定當會是另外一番景象。

從王昌齡的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，到李白的“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，再到文天祥的“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，讀之氣勢磅礴、振聾發聵，思之心潮澎湃、令人感嘆。志向是人這一生決心有所作為的努力方向，應不斷拓展邊界，更應當志存高遠，切莫把欲望當作志向，沉下心、俯下身、扎下根，腳踏實地，堅持不懈地為實現目標努力奮斗。

原文還有一小段借仆碑抒發的感慨，提出治學必須采取“深思而慎取”的態度，這點也值得我們學習。上山途中，“有碑仆道，其文漫滅，獨其為文猶可識，曰‘花山’。今言‘華’如‘華實’之‘華’者，蓋音謬也。”因此，作者悲嘆古書未能存留，后世之人弄錯事情的真相，這樣的現象哪能說得完呢？這就是做學問的人不可以不深入思考而謹慎選取的原因。

做學問就要認認真真地去做，就要一絲不茍地去做，就要深入謹慎地去做，對自己負責也是對他人負責。如果只是把做學問當作職業，當作謀生的手段，見難止步，心猿意馬，三天打魚兩天曬網，那么做學問一定是痛苦的，也很難出成果。既然做了學問，就要把學問做好，“如臨深淵，如履薄冰。”慎終如始，這才是做學問極端負責的態度。當然，真正要做到這一點是很難的，這背后到處是荊棘，但經過努力，當再次回首時，也一定會為自己求真務實和全力以赴的執著感到驕傲。

從年少到不惑，從上學到工作，有錯過有失去，但也堅持了很多。如今重讀《游褒禪山記》，再悟其中之理，慢慢才能體會到作者見解之深刻，人生確應有志專注，無愧于心。□李軍