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　　西北聯大法商學院舊址

　　到陜西考察或游覽，看周秦漢唐的珍貴文物，乃常規動作，大概所有人都這么做。但作為非本專業的“專家”，此前我多次訪陜，除了觀賞十三朝古都的眾多寶物，還會津津有味地閱讀易俗社劇場、西安事變舊址、戶縣農民畫、黨家村古建筑群等。這次的觀察，依舊別有洞天主要著眼點不在帝京風物，而是大學歷史。

　　將近一百年前，魯迅來西安講學(1924年)，那時陜西的高等教育還相當落后，這既是政治經濟的體現，也是文化學術的折射。1924年的七八月間，應西北大學的邀請，魯迅前來西安講學。魯迅此行的主要目的，是為創作長篇小說或劇本《楊貴妃》做準備;沒想到旅行結束時，計劃取消了。到底是什么原因促使魯迅放棄此寫作計劃，以至于留下了無可彌補的遺憾，害得后人為魯迅能否寫長篇小說而爭訟不休。后世的眾說紛紜，大都將《楊貴妃》的“不幸流產”，歸咎于西安的自然環境、政治氛圍以及社會生活。

　　今天陜西諸多考古新發現以及博物館建設，得益于中外學界的通力合作，但本地學者發揮了巨大作用。前幾年教育部公布第四輪學科評估，考古學科并列第一的是北京大學與西北大學后者乃陜西文科唯一的A+，這當然是了不起的成績。

　　不僅僅是考古學，經由抗戰西遷、三線建設以及2000年開始的西部大開發，如今的陜西，已演進成高教強省。

　　幾年前我曾撰文，談及經由985、211等工程，中國大學兩極分化，“當我們觀賞北大、清華高歌猛進的時候，必須回過頭來考慮這些非211大學的艱難”(《內地/香港互參：中國大學的獨立與自信》，《探索與爭鳴》2014年第9期)。這次陜西采風，我聯系了寶雞文理學院及位于漢中的陜西理工大學，為這兩所大學各做一專題講座(前者臨時添加一場師生座談)。

　　北大側影

　　我不是校史專家，但在“百年中國”的敘事框架中談北大，或者說“將北大置于教育史、文學史、思想史、學術史的脈絡中來考察”，是我的學術興趣之一。

　　多年前，為《鯉魚洲紀事》撰寫題為《回首煙波浩渺處》的前言，提及北大檔案及出版物中涉及“鯉魚洲”故事時，也有“北京大學江西分校”或“北京大學江西試驗農場”的提法，但我主張直截了當地承認：這就是北大的“五七干校”。因為，只有將此舉放置在當初的“干校”潮中，才能理解眾多蹊蹺之處。1969年10月，北大前往江西鯉魚洲的2037人，全部是教職工及家屬;去陜西漢中的1247人，其中教職員工440人，學生807人(參見王學珍等主編《北京大學紀事》第686頁，北京大學出版社，1998)。也就是從那個時候起，我開始關注北大漢中分校此乃真正意義上的辦學，與鯉魚洲的“草棚大學”不可同日而語。

　　1964年下半年，根據中共中央加強三線建設的重大決策，北大開始在陜西覓址建分校，最后敲定了漢中秦嶺南麓。第二年8月，“653”工程破土動工。1966年，北大力學系、技術物理學、無線電電子學系一年級(65級)學生及授課教師來到653工地，邊勞動邊學習;1969年因國際形勢緊張，此三系大部分師生疏散到已基本建成的漢中分校，開始正式的教學與科研。1978年4月，中央批準北大遷回，第二年完成移交，校舍及部分教職工并入新籌建的陜西工學院(日后與漢中師范學院合并，組成今天的陜西理工大學)。據《情聚“653”北京大學漢中分校紀事》(龐橋主編，西北大學出版社，2019)記載，在北大漢中分校工作和學習的師生，日后成為院士的有胡濟民等十位，先后出任北大校長的是周培源和陳佳洱，此外還有三名副校長，可謂人才濟濟(第3頁)。在這冊公開刊行的北大漢中分校紀事中，我最喜歡的是后來任北大常務副校長的王義遒的《褒水連城的記憶》以及鐘云霄的《在蕭何月下追韓信的地方》。前者從最初陪周培源前來選址，一直講到：“1979年春節后，我將該交代的都交代給了前來接管的陜西工學院代表，然后，懷著依依不舍和深深眷戀的心情，告別了青山綠水、遍地黃花的漢中、告別了曾經付出了十年心血的‘653’，告別了褒水、連城!”(第50-55頁)后文作者隨夫君胡濟民在鯉魚洲勞動兩年，好不容易熬到農場撤銷回北京，“但技術物理系已經到了漢中，我們也就來到了漢中”。此文有很多精彩的細節，尤其是結尾：“在北京大學校園里，任何地方(‘653’人很多都老了，因此常常是在校醫院里)，偶爾兩個人碰見了，就會出現這樣情景：‘啊!你去過653?’‘是啊!你也去過?’‘是啊!是啊!’兩個人好像是他鄉遇故知似的，握手暢談起來。”我未曾目睹此類情景，但我很能體會這種心情。

　　有此因緣，北大人對陜西理工大學另眼相看，時常接受教師進修，或派人前來講學。但這種感情，主要體現在理科院系，人文學者極少關注。我因關注校史，深知道路曲折與前輩艱辛，故特地前來參訪。那天，在陜西理工大學文學院院長的陪同下，驅車前往原北大漢中分校舊址、現陜西理工大學北校區。剛進校門，迎面就是周培源塑像和他1988年題寫的“陜南學府，士子向往;精心培養，國家棟梁”詩碑，當然要下車拍照了。眾多灰磚建造的四五層宿舍樓，很像上世紀90年代以前的北大校園。正對著大道的辦公樓，如今是理科實驗樓;穿過樓道，上幾級臺階，就來到跟北大一模一樣的階梯教室。教室里正上課，主人指著墻上那塊上書“西階”二字的藍色牌子，告知那是北大舊物。大道兩旁眾多蒼翠的雪松，一旦大雪紛飛，當年的北大人必定“且認他鄉作故鄉”。

　　參訪北大漢中分校，在我計劃之中;拜謁三沈紀念館，則完全出乎意料。因為，雖讀過不少北大“三沈二馬”的相關文獻，但受“某籍某系”流言(抱怨上世紀20年代北大中文系里浙江人專權)影響，我想當然地認定沈士遠、沈尹默、沈兼士三兄弟乃浙江人。當年他們在北京學界的交往及活動，確實容易給人這樣的印象。其實，周作人早就提到“他們雖然本籍吳興，可是都是在陜西長大的”(《知堂回想錄》第416頁，河北教育出版社，2002)，都怨我讀書不細。漢陰縣的三沈紀念館里，陳列著沈尹默手書《自述》，開篇就是：“我是浙江省吳興縣竹墩村人，但我出生在陜西興安府屬之漢陰廳(1883年)，一直到二十四歲才離開陜西，回到故鄉來，住了三年。”雖然日后移居原籍吳興、講學杭州乃至揚名北大，但沈尹默的國學根底以及書法造詣，是在漢陰這座陜南小城奠定根基的。

　　安康市漢陰縣居漢水中上游，北依秦嶺而南靠巴山，人口才30多萬，經濟上并不寬裕，竟大張旗鼓地籌建三沈紀念館，并開展專門研究，這點很讓我感動。紀念館重建于三沈早年讀書生活過的漢陰書院和江南會館舊址，主展館是江南庭院風格，正廳擺放著三位先生的漢白玉雕像，上懸現任中央文史研究館館長袁行霈手書的“嘉惠學林”匾額。展品基本上都是復制品，但解說詞寫得很認真，看得出是下了功夫的。

　　另一個聯大

　　提及“聯大”，很多人想當然以為是特指國立西南聯合大學，而不會意識到同時期還存在著另一個“聯大”那就是國立西北聯合大學。

　　我應邀為張在軍著《西北聯大：抗戰烽火中的一段傳奇》(北京：金城出版社，2017)寫序，有這么一段話：“從奉命西遷，三校(北平大學、北平師范大學和北洋工學院)合一，組成西安臨時大學，到翻越秦嶺，移師漢中，改稱國立西北聯合大學，這一段歷史線索清晰，很好敘述;比較難說的是‘解體’與‘復員’這兩個關節點。”(《抗戰烽火中的一段傳奇》，2017年4月19日《中華讀書報》)在我看來，今天表彰西北聯大，不能僅限于打抱不平或顛倒時論，必須直面這么一個殘酷的事實與國立西南聯合大學的九年一貫不同，真正完整的擁有六個學院的國立西北聯合大學，存在時間只有三個多月(1938年4月-7月);隨著國立西北工學院、國立西北農學院的“揮手自茲去”，余下的四個學院也只維持了一年多。1939年8月，國立西北聯合大學正式解體，此后便是“五校分立，合作辦學”的階段。這也是西北聯大難以聲名遠揚的重要原因即便各校合作無間，畢竟已各自獨立門戶。

　　西北聯大之所以很快解體，政治因素及人事糾葛外，還涉及所在地物資供應能力，這是我當初閱讀檔案的感覺。抗戰中眾多大學內遷，既給西部地區帶來了文化知識與先進技術，也給大學所在地民眾增添了很多麻煩最直接的便是物價飛漲。相比西南聯大設在省會城市昆明，西北聯大辦在漢中城固縣，經濟壓力可想而知。城固是陜西省“歷史文化名城”，境內名勝古跡甚多，但經濟實力不行，直到2020年才正式退出貧困縣序列。推想八十年前，因戰爭緣故，西北聯大這么個臨時組合且建制復雜的龐然大物突然涌入(四個學院在城固，另外兩個分設附近的勉縣與南鄭)，各種內在矛盾與外部摩擦絕難避免。

　　國立西北聯合大學舊址屬于第八批全國重點文物保護單位(2019年)，且入選第三批國家級抗戰紀念設施、遺址名錄(2020年)，保護內容包括西北聯大法商學院舊址、西北聯大工學院舊址和大成殿建筑，都在城固縣域，但分屬三地。

　　午餐后，一到位于城固一中校內的西北聯大法商學院舊址，眾人馬上歡呼與驚嘆。這是一座回字型兩層閣樓，建于1914年，磚木結構，坐北朝南，中間花園立有“城固縣立中學創辦”小石碑，兩邊是學生及教師宿舍，陳放著幾個刻著“西北大學”字樣的木頭柜子。舊址是整修過的，但此前長期作為城固一中教師宿舍使用，整體結構沒有變動。陪同參觀的主人之一因妻子在城固一中教書，也曾長期居住于此，告知孩子就在這里長大，學習成績一直很好，在美國哥倫比亞大學拿博士學位，現任教于香港某大學。本地人都說，正因有西北聯大的福佑，作為省級重點中學的城固一中，這些年走出了不少青年才俊。

　　告別西北聯大法商學院舊址，出縣城，走高速，半個多小時后下高速，在崎嶇不平的鄉道上顛簸了好一陣子，才來到古路壩村的西北聯大工學院舊址。光緒十四年(1888年)，意大利神甫安廷相任漢中教區主教，開始在此置地建堂，日后成為西北五省最大的天主教堂之一。抗戰中被借用來辦學，周邊新建了好些學生宿舍。時過境遷，現僅存主教公館及修女院殘跡，前者也是回字形磚木結構的兩層樓，左右各十三間廂房，窗沿用漢白玉或青磚雕鑲，天花板上繪有西洋畫;后者因年久失修，只留下殘垣斷壁，靠幾根木柱堅強地支撐著。墻門上有“城固縣古路小學”字樣，配合周邊的芳草萋萋，記錄著生命滄桑，頗為攝人心魄。□陳平原