夏日炎炎,海南某空域,南部戰區海軍航空兵某旅按計劃開展飛行訓練。一架戰機突發“故障”,新飛行員趙小紅采取一系列緊急操作,從容不迫處置突發特情并安全返航。該旅領導告訴記者,此次特情處置是他們探索培養新飛行員特情處置能力的一個縮影。
據了解,為更好培養新飛行員特情處置能力,近年來該旅加速推進新飛行員訓練模式轉變。他們按照“區分層次、因人施教”的原則,在抓好基礎訓練的基礎上創新組訓方法,由過去的“一對一”教學變成“多對一”教學,將老飛行員特情處置經驗與新飛行員訓練效果反饋有機整合,建立起“常練常新”的飛行訓練資源庫,實現教學資源共享。
該旅圍繞飛機發動機故障、減速傘未放出等特情,組織新飛行員開展地面演練和模擬訓練。他們依托模擬訓練機設置各種特情,讓新飛行員在身臨其境的模擬訓練中,提高分析判斷、臨機處置和空中排障能力。
該旅還對新飛行員的起降飛行動作進行常態質量監控和數據分析,在飛行結束后及時組織新飛行員進行講評,直接點出問題,并提出解決辦法,切實達到飛行一次、提高一次的目的,不斷提升新飛行員特情處置能力。
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