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為了解2024年中央八項規定精神貫徹執行情況，國家統計局社情民意調查中心和人民網聯合開展網絡調查，期望廣大網民朋友踴躍參加，提供自己的寶貴意見。本調查不記姓名，您填報的內容受《統計法》保護，我們將嚴格保密。感謝您的合作！
（1）很滿意 （2）比較滿意 （3）不太滿意 （4）不滿意 （5）不清楚/不作評價
（1）效果明顯 （2）效果較好 （3）效果一般 （4）效果不好 （5）不清楚/不作評價
（1）黨員干部帶頭作用加強 （2）黨員干部擔當盡責、干事創業精神加強 （3）形式主義官僚主義明顯減少 （4）享樂主義奢靡之風得到有效遏制 （5）推動基層政策落地落實 （6）黨風政風帶動民風社風好轉 （7）其他 請注明 :
（1）領導干部帶頭 （2）基層落細落實 （3）防止享樂主義奢靡之風隱形變異 （4）及時針對新問題開展整治 （5）加大懲治力度 （6）加強日常監督 （7）制度建設和法治保證 （8）其他 請注明 :
（1）在單位或企業內部食堂、農家樂或相鄰地區公款吃喝 （2）不吃公款吃老板 （3）以報銷、虛增修理、裝修、辦公耗材、培訓等名義套取資金 （4）公務接待超出標準 （5）以培訓、開展黨組織活動等為名組織公款旅游 （6）超標建設、裝修、使用辦公用房 （7）黨政機關占用下級單位辦公用房 （8）利用微信、支付寶、物流快遞、電子充值券等收禮 （9）套牌或用假車牌公車私用 （10）違規收取講課費、課題費、咨詢費 （11）奢華舉辦節慶、展會、論壇 （12）違規舉債搞“形象工程” （13）其他 請注明 :
Q12-1.樹立和踐行正確政績觀，不搞“政績工程”“形象工程”“面子工程”，把精力用在造福人民，解決實際問題上 效果明顯 效果較好 效果一般 效果不好 不清楚/不作評價 Q12-2.精簡文件會議數量，提升文件質量、會議效率 效果明顯 效果較好 效果一般 效果不好 不清楚/不作評價 Q12-3.嚴控面向基層的督查檢查考核數量，優化方式方法 效果明顯 效果較好 效果一般 效果不好 不清楚/不作評價 Q12-4.不做表面文章、提升學習調研實效，解決調研集中扎堆、只調不研、干擾基層正常工作等問題 效果明顯 效果較好 效果一般 效果不好 不清楚/不作評價 Q12-5.糾治“指尖上的形式主義”，防止強制、濫用微信群、政務APP打卡接龍、即時響應、過度留痕、考核排名、多頭填報等 效果明顯 效果較好 效果一般 效果不好 不清楚/不作評價 Q12-6.實施鄉村振興戰略中因地制宜、實事求是，不搞簡單“一刀切”，防止“窮折騰”、搞“花架子” 效果明顯 效果較好 效果一般 效果不好 不清楚/不作評價 Q12-7.規范社會事務進校園，減輕教師非教育教學任務負擔，確保正常教學秩序 效果明顯 效果較好 效果一般 效果不好 不清楚/不作評價 Q12-8.立足實際、注重實效，清理規范過多過濫、測評體系繁雜的創建示范和達標活動 效果明顯 效果較好 效果一般 效果不好 不清楚/不作評價 Q12-9.健全規范管理制度，嚴控借調干部 效果明顯 效果較好 效果一般 效果不好 不清楚/不作評價 Q12-10.清理規范缺乏實效、浪費資金、名不符實、誤導公眾、違反規定的節慶、論壇、展會 效果明顯 效果較好 效果一般 效果不好 不清楚/不作評價 Q12-11.完善考核辦法，優化考核體系指標方式，從考“材料”、查“痕跡”轉變為考成效、看“潛績”，使干部將更多精力用到抓落實上 效果明顯 效果較好 效果一般 效果不好 不清楚/不作評價 Q12-12.清理村級組織“濫掛牌”問題（指牌子數量多、種類多、形式多、虛名多，增加基層負擔、影響服務效率） 效果明顯 效果較好 效果一般 效果不好 不清楚/不作評價 Q12-13.糾治多頭重復填表格、報數據、交材料 效果明顯 效果較好 效果一般 效果不好 不清楚/不作評價 Q12-14.規范明晰基層權責事項 效果明顯 效果較好 效果一般 效果不好 不清楚/不作評價 Q12-15.落實“三個區分開來”，防止問責泛化簡單化 效果明顯 效果較好 效果一般 效果不好 不清楚/不作評價 Q12-16.關愛基層干部，落實職務職級晉升、帶薪休假等政策措施 效果明顯 效果較好 效果一般 效果不好 不清楚/不作評價
效果明顯 效果較好 效果一般 效果不好 不清楚/不作評價 1、樹立和踐行正確政績觀，不搞“政績工程”“形象工程”“面子工程”，把精力用在造福人民，解決實際問題上 2、精簡文件會議數量，提升文件質量、會議效率 3、嚴控面向基層的督查檢查考核數量，優化方式方法 4、不做表面文章、提升學習調研實效，解決調研集中扎堆、只調不研、干擾基層正常工作等問題 5、糾治“指尖上的形式主義”，防止強制、濫用微信群、政務APP打卡接龍、即時響應、過度留痕、考核排名、多頭填報等 6、實施鄉村振興戰略中因地制宜、實事求是，不搞簡單“一刀切”，防止“窮折騰”、搞“花架子” 7、規范社會事務進校園，減輕教師非教育教學任務負擔，確保正常教學秩序 8、立足實際、注重實效，清理規范過多過濫、測評體系繁雜的創建示范和達標活動 9、健全規范管理制度，嚴控借調干部 10、清理規范缺乏實效、浪費資金、名不符實、誤導公眾、違反規定的節慶、論壇、展會 11、完善考核辦法，優化考核體系指標方式，從考“材料”、查“痕跡”轉變為考成效、看“潛績”，使干部將更多精力用到抓落實上 12、清理村級組織“濫掛牌”問題（指牌子數量多、種類多、形式多、虛名多，增加基層負擔、影響服務效率） 13、糾治多頭重復填表格、報數據、交材料 14、規范明晰基層權責事項 15、落實“三個區分開來”，防止問責泛化簡單化 16、關愛基層干部，落實職務職級晉升、帶薪休假等政策措施
（1）因循守舊，改革意識不強 （2）怕擔風險，為了不出事、寧可不干事 （3）把說了當做了，把做了當做成了 （4）推進工作行動遲緩，長期沒有實質性進展 （5）拈輕怕重、回避問題，遇見困難“繞著走” （6）層層甩鍋、推卸責任 （7）簡單機械執行上級要求或層層加碼、脫離實際 （8）不經過充分調研論證，拍腦袋決策 （9）不依法履職，搞“任性”執法、選擇性執法 （10）對群眾利益漠不關心，對群眾合理訴求視而不見 （11）其他 請注明 :
（1）充滿信心 （2）有一定信心 （3）信心不足 Q17、您覺得當前身邊最突出的形式主義做法加重基層不必要負擔的問題是？ 請注明 : Q18、您對下一步黨中央繼續抓好作風建設的建議是？ 請注明 : 請填寫背景資料 A1、您所在行政區? 省（自治區、直轄市）： 城 市 ： 縣 （區）： 注釋： 1.各類開發區、高新區按原有行政區劃填寫。 A2、您的年齡是？ 不到18歲 18-30歲 31-45歲 46-60歲 61-75歲 75歲以上 A3、您的受教育程度? 初中及以下 高中、中專、技校、職高 大專、高職 本科 研究生及以上 注釋： 2.受教育程度均包括畢業、肄業和輟學三種情況；但未畢業的成人教育按原學歷填寫。 A4、您的政治面貌? 中共黨員 民主黨派 無黨派人士 共青團員 群眾 注釋： 3.中共黨員，包括正式黨員和預備黨員。 4.無黨派人士，指沒有參加任何黨派、對社會有積極貢獻和一定影響的人士，其主體是知識分子。 A5、您的職業? 公務員 事業單位人員 國有、集體企業人員 港澳臺及外資企業人員 民營企業人員 私營企業主或個體戶 教師 務農農民 農民工 離退休人員 無業、失業人員 學生 自由職業者 其他 請注明： 注釋： 5.內退人員，按照內退前從事的工作填寫，內退后再就業的按照現在從事的工作填寫。 6.退休返聘人員，按照現在從事的工作填寫。 7.從事多種職業的，按照目前主要時間和精力所從事的工作填寫。 謝謝您的配合！ 問卷提交成功，感謝您的參與！
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1.各類開發區、高新區按原有行政區劃填寫。
不到18歲
18-30歲
31-45歲
46-60歲
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75歲以上
初中及以下
高中、中專、技校、職高
大專、高職
本科
研究生及以上
2.受教育程度均包括畢業、肄業和輟學三種情況；但未畢業的成人教育按原學歷填寫。
中共黨員
民主黨派
無黨派人士
共青團員
群眾
3.中共黨員，包括正式黨員和預備黨員。
4.無黨派人士，指沒有參加任何黨派、對社會有積極貢獻和一定影響的人士，其主體是知識分子。
公務員
事業單位人員
國有、集體企業人員
港澳臺及外資企業人員
民營企業人員
私營企業主或個體戶
教師
務農農民
農民工
離退休人員
無業、失業人員
學生
自由職業者
其他 請注明：
5.內退人員，按照內退前從事的工作填寫，內退后再就業的按照現在從事的工作填寫。
6.退休返聘人員，按照現在從事的工作填寫。
7.從事多種職業的，按照目前主要時間和精力所從事的工作填寫。
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